DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E CAPACITAÇÃO DE POLICIAIS CIVIS EM SANTA CATARINA: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA COMO UM PILAR DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

Resumo

Resumo: O objetivo deste estudo consiste em analisar o cenário atual da formação continuada na Polícia Civil de Santa Catarina, incluindo os processos de gestão do treinamento por parte da Academia de Polícia Civil de Santa Catarina (ACADEPOL) e a percepção dos policiais sobre as políticas de desenvolvimento profissional. A pesquisa teve um enfoque descritivo e exploratório, com um delineamento documental e empírico, envolvendo entrevista com gestores e aplicação de questionário com escalas. O estudo concluiu que, nas diretrizes da ACADEPOL e na percepção dos policiais, a formação continuada é um elemento fundamental tanto para o aprimoramento das investigações e cumprimento dos objetivos da instituição, quanto para o desenvolvimento profissional dos policiais. Os resultados indicam uma percepção mais positiva dos benefícios do que das dificuldades por parte dos policiais. A distância para realizar os cursos presenciais e a dificuldade em conciliar estudo com carga horária de trabalho foram as principais dificuldades apontadas, especialmente para mulheres, escrivães e policiais lotados na Diretoria de Fronteira (DIFRON). Os resultados indicam a necessidade de uma discussão mais aprofundada sobre a descentralização das atividades de Ensino, ampliação das ferramentas de Ensino a Distância e sobre o papel dos gestores no desenvolvimento de processos de planejamento para garantir a efetividade do treinamento.

Abstract: The objective of this study is to analyze the current scenario of continuing education in the Civil Police of Santa Catarina, including the training management processes by the Academy of Civil Police of Santa Catarina (ACADEPOL) and the perception of police officers about professional development policies. The research has a descriptive and exploratory focus, with a documentary and empirical design, involving interviews with managers and application of a questionnaire with scales. The study concludes that, in ACADEPOL's guidelines and in the perception of police officers, continuing education is a fundamental element for both improving investigations and fulfilling the institution's objectives and for the professional development of police officers. The results indicate a more positive perception of the benefits rather than the difficulties on the part of the police officers. The physical distance to take in-person classes and the difficulty in balancing studying and workload are the main difficulties pointed out, especially for women, police clerks and police officers assigned to the Diretoria de Fronteira (DIFRON). The results indicate the need for a more in-depth discussion on the decentralization of Teaching activities, expansion of Distance Learning tools and on the role of managers in the development of planning processes to ensure the effectiveness of continuous training.